Edukační aktivity v r. 2020 - údaje do výroční zprávy GHMP
Edukační aktivity a
ostatní doprovodné akce
(text + výběr fotografií)
https://www.ghmp.cz/vyrocni-zpravy/
Rok 2020 byl
výjimečný i v rámci činnosti edukačního oddělení. V souvislosti s pandemií
koronaviru a nutnými opatřeními (uzavření galerií a škol velkou část roku)
se konalo méně edukačních aktivit než v předešlých letech a došlo logicky k
jejich poklesu. Mnoho akcí muselo být zrušeno. Zasažena a omezena byla i
činnost v obdobích, kdy je nejvyšší návštěvnost škol v roce (období jarních
výletů a exkurzí, období předvánočních návštěv galerií). Edukátorky GHMP
(podobně jako jejich kolegové z jiných galerií) přesunuly vzdělávací činnost
do virtuálního prostoru a začaly ještě více rozvíjet online edukaci (viz
nová samostatná kapitola „Online edukace“ níže). Členové Komory edukačních
pracovníků Rady galerií ČR pak shrnuli linky na online edukační projekty
členských galerií do přehledné tabulky pro MK ČR do projektu na téma „strategie
digitálního vzdělávání“ (online edukační listy a videa, publikace, virtuální
prohlídky, tutoriály a návody, hry, úkoly, soutěže, kvízy, tvůrčí cvičení,
výtvarné výzvy atd.). Tento přehled je dostupný i na webu RG ČR a slouží ke
vzájemné inspiraci i k doložení aktivní činnosti edukátorů během pandemie. Také
se pokusili shrnout podněty k současné situaci z pozice edukátora (online
edukace, změna režimu, přechod do virtuálního prostoru, pozitiva a negativa).
Některé praxe a stáže byly realizovány distanční formou. Edukátorkám GHMP se podařilo
z nastalé situace vytěžit maximum – především byla rozšířena sekce online
edukačních listů v Artotéce. Edukátorky také zaktualizovaly texty a fotografie
na nový web GHMP a vytvořily externí fotogalerii (blog) s výběrem nejlepších
fotografií z akcí z posledních let. I přes komplikovanou situaci v tomto roce
se podařilo realizovat mnoho důležitých edukačních aktivit a byla opět významně
rozvíjena odborná činnost.
V roce 2020 se konalo v GHMP celkem cca 315 edukačních aktivit a doprovodných akcí.
Z toho proběhlo cca 257 edukačních
aktivit (interaktivní prohlídky pro školy, workshopy, vzdělávací cykly,
odborné komentáře, procházky, lektorské prohlídky atd.) a cca 58 ostatních doprovodných akcí (koncerty,
performance, filmové projekce, debaty atd., organizačně zajišťované oddělením
PR a marketingu). Edukační aktivity byly koncipovány, organizovány a
realizovány interními edukátorkami i stálými externími spolupracovníky
edukačního oddělení.
Z celkového počtu proběhlo: 59 interaktivních prohlídek výstav pro všechny
typy škol (MŠ, ZŠ, SŠ, gymnázia, ZUŠ, SŠ, SOŠ, VOŠ i VŠ) spojených s
následnou výtvarnou reakcí (návštěvnost 1614
osob), 11 čtyřhodinových středečních
výtvarných kroužků pro všechny věkové kategorie, 12 tematických pětihodinových sobotních výtvarných workshopů pro rodiny
a veřejnost, 27 odpoledních
výtvarných dílen pro dospělé a seniory, 21 workshopů pro děti s rodiči na
mateřské a rodičovské dovolené. Dále 10
přednášek a 7 komentovaných procházek v rámci cyklu „Příběhy soch a sousoší I.
a II., 4 procházky z cyklu
"Vetřelci a volavky s GHMP". Proběhlo také 20 komentovaných prohlídek objektů GHMP (Zámek Troja,
Colloredo-Mansfeldský palác, Bílkova vila, Dům U Kamenného zvonu). Konala se i 1 procházka Od kandelábru ke kandelábru (procházka
s lampářem). Počet prohlídek a workshopů pro příměstské tábory byl celkově 8.
V souvislosti s pandemií koronaviru v
jarním období bylo zrušeno cca 80
objednaných školních skupin a další skupiny se pak v průběhu roku téměř
neobjednávaly (kvůli opakovaným vlnám pandemie). Zrušeny byly i všechny ostatní
naplánované akce v období od 11. 3. do 30. 6. 2020 + od 21. 9. do 31. 12. 2020.
Kromě těchto akcí, které tvoří stálou
nabídku programů pro veřejnost, zrealizovalo edukační oddělení dalších 59 mimořádných akcí: 49 celodenních
workshopů v rámci Letních výtvarných dílen (návštěvnost cca 30 osob denně),
7 pětihodinových workshopů v rámci tzv.
Tvořivého týdne / 7 dní, 7 objektů, 7 expozic, 7 témat, 7 workshopů, 1 celodenní workshop + 2 komentované
prohlídky v rámci Trojského vinobraní, 1 charitativní koncert
Ukrajinsko-Evropské perspektivy v Domě U Kamenného zvonu, 2 celodenní workshopy
na téma integrace cizinců ve spolupráci s organizací Artmundo (podpořeno
grantem Magistrátu hl. m. Prahy).
Edukátorky GHMP se zúčastnily i 3 setkání Komory edukačních pracovníků Rady
galerií ČR (v Galerii moderního umění v Hradci Králové, v Oblastní galerii
Vysočiny v Jihlavě a v Horácké galerii v Novém Městě na Moravě + v Galerii
výtvarného umění v Havlíčkové Brodě. V lednu se konalo v GHMP setkání Komory ředitelů Rady galerií ČR s
velkou účastí (cca 27 ředitelů). V říjnu měla proběhnout konference „Ve službách umění / Bilance 17
let činnosti Komory edukačních pracovníků Rady galerií ČR“ v Domě U
Kamenného zvonu – z důvodu pandemie
koronaviru však byla odsunuta na r. 2021. Stejně tak bylo na r. 2021 odsunuto i
tradiční celostátní setkání členů Asociace výtvarných pedagogů v GHMP.
Edukační
oddělení aktuální nabídkou akcí pro školy – letos rozšířenou o online edukační
materiály – pravidelně obesílá školy z Prahy i celé České republiky, tj. cca 10
000 kontaktů na školy a pedagogy + cca 1000 kontaktů na učitele v rámci
systematické spolupráce.
Na základě této pozvánky přicházejí školy do GHMP nejen na objednávku
(prohlídky s lektory), ale také samostatně bez konkrétní rezervace a objednání.
Pozvánkami na workshopy jsou podobně
obesíláni návštěvníci prostřednictvím speciálních adresářů s kontakty na rodiny s dětmi – cca 1000 kontaktů, ale i s kontakty na dospělé, seniory a na
instituce i organizace pro znevýhodněné návštěvníky.
Práce se školami a širokou veřejností
Skladba programové nabídky GHMP je
tvořena tak, aby pro každou cílovou skupinu byly zajištěny co nejvhodnější
podmínky pro setkání s uměleckými díly, pro osobnostní, kognitivní a kreativní
rozvoj. Každá akce je vždy adekvátně přizpůsobena konkrétní věkové kategorii
úrovní náročnosti. Akce jsou přizpůsobeny i časově, obsahově a tematicky
konkrétním požadavkům každé skupiny.
Programy
pro školy
Edukační oddělení GHMP systematicky a
pravidelně spolupracuje s významným podílem především pražských škol, což je
vzhledem ke zdejší konkurenci velká úspěšnost. Kromě pražských škol vyhledávají
GHMP a její služby také školy ze středních Čech i z celé ČR. Ze všech
realizovaných vzdělávacích aktivit pro vzdělávací soustavu cca 80% programů ke
všem výstavám ve všech objektech realizují 3 interní edukátorky. Základní jádro
vzdělávací nabídky pro školskou soustavu je tvořeno interaktivními komentovanými prohlídkami krátkodobých výstav s
následným výtvarným workshopem. Sekundární součástí nabídky jsou interaktivní komentované prohlídky
historických budov ve správě GHMP a vybraných okruhů veřejné plastiky s
následným výtvarným workshopem. Dle tématu výstavy a divácké atraktivity
existuje celé spektrum modifikací, které se řídí časovými možnostmi cílové
skupiny i jejich požadavky na téma, obsah a úroveň náročnosti. Školám vychází
edukační oddělení maximálně vstříc tak, že se přizpůsobuje jejich konkrétním
podmínkám a požadavkům. Školy využívají nabídku GHMP i k naplnění tzv.
projektových dnů.
V roce
2020 byl z kompletní nabídky všech doprovodných programů a vzdělávacích aktivit
největší zájem o programy ke krátkodobým
výstavám, tedy o interaktivní prohlídky spojené s výtvarným workshopem. Z
krátkodobých výstav byly školami nejvíce navštěvovány výstavy:
·
Devětsil
1920–1931
·
Bedřich
Dlouhý: Moje gusto
·
Jan
Kovářík: Colorbond
·
Květa
Pacovská: Utíkejte na konec
·
Z
nabídky programů k dlouhodobým výstavám, stálým expozicím a objektům, bylo
zrealizováno nejvíce prohlídek v objektech:
·
Trojský
zámek
·
Bílkova
vila
·
Colloredo-Mansfeldský
palác
·
Dům
U Kamenného zvonu
Volnočasová
nabídka – mimoškolní a celoživotní vzdělávání
I v tomto roce pořádalo edukační
oddělení GHMP „Letní prázdninové dílny“ v
eko-ateliéru v oranžérii Trojského
zámku. Programy byly již tradičně realizovány VŠ stážistkami z
pedagogických fakult, které si v průběhu letních prázdnin v GHMP plní svou
povinnou praxi. Interní edukátorky průběžně dohlížely na kvalitu a průběh
programu. Návštěvníkům a zájemcům byl nabídnut kontinuální program, který po
celou dobu prázdnin poskytoval možnost smysluplného trávení volného času
prostřednictvím vlastní tvorby v příjemném prostředí zahrady. Tyto programy
navštívilo denně průměrně cca 30 návštěvníků. Kromě toho do
eko-ateliéru přicházely i děti v rámci příměstských
táborů (8 skupin), dále skupiny
nevidomých návštěvníků na speciální haptické programy a konaly se i běžné
akce – workshopy pro rodiny s dětmi a
ostatní zájemce z řad široké veřejnosti, výtvarné dílny pro děti s rodiči na mateřské a rodičovské dovolené i
výtvarné ateliéry pro dospělé a seniory.
Programy
pro rodiny s dětmi
a ostatní zájemce z řad široké
veřejnosti
Rodinám s dětmi jsou určeny sobotní výtvarné workshopy. Tyto akce
probíhají ve všech pražských objektech GHMP a jsou formálně i obsahově
provázány s tématem konkrétní krátkodobé výstavy nebo stálé expozice. Podstatou
těchto pětihodinových workshopů je bezprostřední výtvarná reakce účastníků.
Výhodou pro studující i pracující je doba jejich konání, tzn. o víkendu. Čas
příchodu a odchodu je ve vymezeném čase individuální, což je pro rodiny velmi
vstřícné a flexibilní. Workshopy probíhají především přímo v expozicích, dále
ve výtvarných ateliérech (edukační centrum a eko-ateliér v oranžérii Trojského
zámku).
V obdobích roku 2020, kdy bylo možné
realizovat edukační aktivity GHMP, bylo realizováno 12 sobotních výtvarných
workshopů:
Přírodní
masky (pod vedením
divadelní a filmové výtvarnice Dany Goldové)
/výtvarné workshopy zaměřené na tvorbu
masek jsou ze strany účastníků dlouhodobě úspěšné/
Tvary
přírody / k výstavě Jan
Kovářík: Colorbond
Cesty,
stopy, otisky / k
výstavě Rudolf Sikora a Vladimír Havlík: Sníh kámen hvězda strom
Příběh
sochy / k výstavě
Fešandy ze šuplíků. Sudek a sochy
Hvězdy,
souhvězdí a konstelace /
k výstavě Rudolf Sikora a Vladimír Havlík: Sníh kámen hvězda strom
Amorfní
struktury / k výstavě
Jan Kovářík: Colorbond
Obraz
a text / ke stálé
expozici v Bílkově vile
Expozice
dokumentu I. / k
výstavě 400 ASA: Prostě dokument…
Živá
abeceda / k výstavě
Devětsil 1920–1931
Koláže
a asambláže / k výstavě
Bedřich Dlouhý: Moje gusto
Parafráze
a reinterpretace / k
výstavě Bedřich Dlouhý: Moje gusto
Pozdravy
z cest / k výstavě:
Devětsil 1920–1931
Maškarní
masky (pod vedením
divadelní a filmové výtvarnice Dany Goldové) / ke Colloredo- Mansfeldskému
paláci
Rodiny s dětmi mohou navštívit i speciální workshopy, které jsou
organizovány ve spolupráci s jinými institucemi, subjekty nebo projekty – v
r. 2020 např. Trojské vinobraní ve spolupráci s MČ Troja.
Sobotní
workshopy pro rodiny s
dětmi a mimořádné workshopy
koncipují, zajišťují a realizují interní edukátorky. Celodenní workshopy v
rámci Letních výtvarných dílen v
eko-ateliéru v oranžérii Trojského zámku zajišťují stážistky z pedagogických fakult a interní edukátorky průběžně
dohlíží na kvalitu a průběh programu. V roce 2020 se jednalo o studentky
galerijní pedagogiky z Katedry výtvarné výchovy Univerzity Palackého
v Olomouci.
Pro tuto cílovou skupinu proběhlo celkem
12 běžných sobotních workshopů, 61
mimořádných a celodenních workshopů (7 v rámci Tvořivého týdne GHMP, 49 v
rámci Letních výtvarných dílen v eko-ateliéru Trojského zámku) a další 1 ve spolupráci s jinými institucemi,
subjekty nebo projekty (Trojské vinobraní).
Programy pro
děti s rodiči na mateřské a rodičovské dovolené
Vzhledem k tomu, že současným trendem v
kulturních institucích je vytvářet specializovanou nabídku pro nejmenší děti s
rodiči na mateřské a rodičovské dovolené, kteří nechtějí ztratit společenský
kontakt s okolím, realizuje GHMP cykly tvořivých Workshopů pro děti s rodiči na mateřské a rodičovské dovolené.
Této skupině se věnuje externí lektorka,
která v letošním roce zrealizovala 21
workshopů, přibližujících aktuální výstavy a objekty GHMP.
Prostřednictvím těchto specializovaných
dílen pro nejmenší návštěvníky lze velmi pozitivně ovlivňovat rozvoj dětské
představivosti, kreativity a smyslové zkušenosti od nejútlejšího věku a budovat
si postupně nejmladší publikum. Cílem a smyslem cyklu je podnítit u dětí
pozitivní vztah k umění. Zároveň je to i jedna z cest k motivaci dospělých
návštěvníků (rodičů) k návštěvám výstav. Potenciál pro tento typ akcí má nejen
edukační centrum s relaxačním koutem a odpočinkovou zónou s polštáři pro děti,
eko-ateliér v zahradě Trojského zámku, ale i plánovaná velká reprezentativní
čítárna v Colloredo-Mansfeldském paláci (přesun z Bílkovy vily), kde je záměrem
vybudovat i dětský kout s polštáři.
Postupně se rozrůstá zájem nejen rodičů s dětmi, ale i prarodičů, takže zde
postupně vzniká fungující prostor pro mezigenerační setkávání.
Nejvíce se konaly v prvních měsících r.
2020 (leden, únor, březen) a pak v létě, tzn. v obdobích, kdy byla lepší
epidemická situace.
Nejvíce workshopů se konalo v Edukačním
centru GHMP v Colloredo-Mansfeldském
paláci a v Eko-ateliéru GHMP v
Trojském zámku. Šlo především o malířské a kreslířské techniky, některé nově se zapojením pokusů a experimentů.
Od listopadu 2020 byl s několika
desítkami rodičů s dětmi navázán korespondenční kontakt, děti s rodiči
dostávali dopisy od fiktivního skřítka Galerníčka. Skřítek Galerníček, který
při výtvarných akcích s těmito nejmenšími dětmi symbolicky komunikuje v průběhu
dílen, vítá je a loučí se s nimi,
jim začal posílat symbolické „kouzelné dopisy“ s informacemi o umělcích a
inspirací pro tvoření. Dopisy měly velmi pozitivní ohlas u dětí i rodičů.
Aktivity pro dospělé a seniory
V
rámci cyklu výtvarných dílen pro dospělé a seniory, zaměřeného na zprostředkování výstav
GHMP a jejich tvůrčí reflexi, se konalo
celkem 27 dílen.
Edukativní program galerie pro starší
věkovou generaci je zaměřen na přiblížení výstav, stálých expozic nebo objektů
GHMP. Výtvarné edukační aktivity se soustředí
na tvůrčí realizace výtvarných prací účastníků. Cílem je vyzkoušet si
nejrůznější techniky a metody inspirované formálním, obsahovým pojetím výstavy
nebo tvůrčím postupem autora. S ohledem na zrušení doprovodných programů se počet výtvarných dílen výrazně snížil
až o dvě třetiny. Cyklus vede externí lektorka, specialistka pro tuto cílovou
skupinu, která adekvátně přizpůsobuje program skupině starší generace, kdy je
upřednostněn trpělivý a koncentrovaný přístup pro výtvarnou práci. Tříhodinové
dílny se konaly především v ateliéru edukačního centra v Colloredo-Mansfeldském
paláci. Interaktivní workshopy byly realizovány v širokém rozpětí od klasických
výtvarných technik (kresba, malba) přes základy fotografie v prostředí temné
komory (technika fotogram) až po
metody knižní vazby nebo tradiční rukodělné práce (prostorová a textilní
tvorba). Některé workshopy probíhají ve spolupráci s odborníky nebo umělci. V
r. 2020 byla navázána spolupráce s profesionálním keramikem. Prostřednictvím vytváření
zázemí pro keramickou
tvorbu byly v letních měsících realizovány
výtvarné
workshopy v eko-ateliéru Zámku Troja, které se pohybovaly v rozmezí od
jednoduchého modelování až po točení na hrnčířském kruhu. Výsledné výrobky z
keramické hlíny byly následně upravovány barevným dekorem a vypalovány v peci.
V průběhu roku byl také pořádán nedělní pětihodinový výtvarný program pod
názvem Zahradní slavnost v eko- ateliéru Zámku Troja, který má symbolickou a
slavnostní povahu a je zaměřen na akvarelovou malbu nebo na aranžování rostlin.
V závěru roku byly výtvarné dílny pro dospělé a seniory nahrazeny online
komunikací s veřejností z důvodu omezení během koronavirové epidemie, kdy byly
realizovány edukační listy pro domácí tvorbu. Inspirativní materiál byl
koncipován tematicky k tvorbě Františka Bílka a k expozici v jeho ateliéru v
Praze na Hradčanech.
Dalším vyhledávaným programem je cyklus přednášek pro dospělé a seniory k
vybraným dílům ze souboru veřejné plastiky ve správě GHMP „Příběhy pražských soch a sousoší“, realizovaných
externí lektorkou. Jádrem těchto akcí je teoretický výklad, který se odehrává
mimo expozici galerie v edukačním centru v Colloredo-Mansfeldském paláci. K
jednotlivým přednáškám jsou pro účastníky připraveny doprovodné tištěné
materiály.
V roce 2020 proběhlo 10 přednášek a 7 procházek v rámci tohoto cyklu.
Nabídku programů pro dospělé a seniory
dále mj. tvoří:
·
komentované prohlídky aktuálních výstav a objektů ve správě GHMP
·
cyklus procházek za novodobou plastikou „Vetřelci
a volavky s GHMP“
·
odborné komentáře k reliéfu z Juditina mostu a k
pomníku Jana Palacha
·
komentovaný okruh seznamující s historickými plynovými kandelábry
pouličního osvětlení „Od
kandelábru ke kandelábru“
Pro tuto cílovou skupinu jsou také
určeny „Sobotní výtvarné workshopy“ pro
rodiny s dětmi, kde je nezastupitelný rozměr mezigeneračního setkávání.
Skupiny znevýhodněných a handicapovaných
GHMP realizuje a rozvíjí aktivity pro
tyto skupiny znevýhodněných návštěvníků:
Návštěvníci s mentálním postižením
Návštěvníci se smyslovým postižením – se zrakovým a sluchovým postižením
Návštěvníci s duševním onemocněním
Sociálně
znevýhodnění – děti z dětských domovů
Sociálně znevýhodnění – děti z konfliktních oblastí
Sociálně znevýhodnění – menšiny
Sociálně
znevýhodnění – přistěhovalci
Senioři
Kromě mateřských, základních a středních speciálních škol navštěvují GHMP často i organizace pro znevýhodněné.
Programy pro tuto cílovou
skupinu koncipuje, připravuje a realizuje externí
lektorka GHMP se specializací na znevýhodněné a handicapované návštěvníky.
Speciálním školám, praktickým školám, dětským domovům, sdružením pro mentálně
postižené a zařízením, zabývajícím se volnočasovými aktivitami, zasílá
pravidelnou emailovou pozvánku a aktuální nabídku akcí. Systematicky si buduje
adresáře, které se neustále rozrůstají a aktualizují. Akce pro znevýhodněné se konají průměrně cca 2x měsíčně.
Kvůli složité situaci
související s pandemií koronaviru a s uzavřením galerií byly tyto aktivity v r.
2020 opět výrazně zredukovány. V rámci dlouhodobé spolupráce se speciálními
školami proběhlo několik klasických výtvarných workshopů s klasickou
komentovanou prohlídkou uzpůsobenou věku a aktuálnímu stavu návštěvníků s
následnou výtvarnou tvorbou.
Programy pro návštěvníky se zrakovým
postižením
Již od
roku 2017 edukační oddělení zavedlo systematické programy pro návštěvníky se
zrakovým postižením. GHMP se díky
tomu podařilo navázat spolupráci s těmito institucemi a sdruženími: Tyfloservis
Praha, Konzervatoř Jana Deyla, Tyflocentrum Brno, Tyfloservis Cheb, Tyfloservis
Plzeň, Tyfloservis Teplice, Sdružení SONS, Sdružení LORM a s mnoha dalšími. V
roce 2020 byla součástí nabídky GHMP opět realizace programů pro skupinky
nevidomých a slabozrakých návštěvníků.
V
roce 2020 opět
probíhala v Trojském zámku
výstava soch s názvem „Kamenné poklady pražských zahrad“.
V rámci ní zde bylo prezentováno několik
exponátů pro nevidomé návštěvníky určených k haptickému vnímání. Jednou z doprovodných akcí byla haptická
výstava v eko-ateliéru – prezentace fragmentů veřejné plastiky z různých
sochařských materiálů. Na haptické komentované prohlídky navazovaly výtvarné
workshopy v zázemí ateliérů. Dále byly v nabídce i haptické programy ke Colloredo-Mansfeldskému paláci, zaměřené na
poznávání barokních a rokokových ornamentů, a haptické programy k objektu
Bílkovy vily.
Těmto
projektům předcházely konzultace a
školení od odborníků ze sdružení Hapestetika a z organizace Tyfloservis,
takže výstavy splňovaly správné parametry výstav tohoto typu. Interní
edukátorky, které tyto akce koncipovaly a realizovaly, byly profesionálně
vyškoleny k vhodnému a správnému přístupu i komunikaci s nevidomými
návštěvníky.
Integrační
workshopy pro cizince žijící v ČR
V období uvolnění vládních nařízení v
souvislosti s dočasnou lepší situací ohledně pandemie koronaviru se
začátkem prosince 2020 podařilo uskutečnit během dvou dnů v Edukačním centru GHMP v Colloredo- Mansfeldském paláci 5 integračních workshopů, podpořených
grantem Magistrátu hlavního města Prahy. Realizace tohoto projektu spolkem
Art Mundo byla přínosná, protože se jednalo
o integraci cizinců dlouhodobě žijících v ČR s místními obyvateli. Účastníci
byli z těchto zemí: Japonsko, Venezuela,
Kazachstán, Ukrajina, Španělsko a Česká republika. Dodržel se povolený
počet účastníků (max. 10 ve skupině) a hygienická opatření (roušky, rozestupy,
dezinfikování rukou, pomůcek a pracovních ploch). V rámci náplně těchto
workshopů se jednalo o kresbu,
malbu, výrobu parfémů z přírodních esencí a výtvarnou inspiraci jimi. Dále se
výtvarně tvořilo s důrazem na rozvoj mozkových hemisfér a malovala se plátna inspirovaná tvorbou C. Moneta.
Výtvarný
kroužek
Během celého roku (kromě letních
prázdnin) probíhal opět tradiční
středeční čtyřhodinový výtvarný kroužek – celoroční cyklus tvůrčích dílen
pro návštěvníky všech věkových kategorií, který se konal v edukačním centru v
Colloredo-Mansfeldském paláci. Zájemcům byly prostřednictvím vlastní tvorby
zprostředkovávány aktuální výstavy GHMP. Účastníci si mohli vyzkoušet klasické i netradiční výtvarné techniky z
oblasti kresby, malby, grafiky, fotografie, prostorové tvorby, ale i
intermediální, konceptuální a akční tvorby. Tento typ akce poskytuje vhodný
prostor také k přípravě na talentové přijímací zkoušky na střední i vysoké umělecké školy. V roce 2020 proběhlo 11 setkání. Došlo tedy k poklesu z
důvodu pandemie koronaviru a díky nutným opatřením.
Veřejná plastika a její zpřístupňování
V roce 2020 byly realizovány aktivity v
rámci zpřístupňování veřejné plastiky, jedné z priorit rozvoje edukace GHMP.
Pokračoval cyklus procházek po novodobé plastice – „Vetřelci a volavky s GHMP“ s MgA. Pavlem Karousem – odborníkem na
soudobou plastiku především ze 70. a 80. let. Tyto procházky, trvající 3,5
hodiny, jsou koncipovány na základě okruhů zaměřených vždy na konkrétní čtvrť,
lokalitu nebo část Prahy. V r. 2020
proběhly 4 tyto procházky.
Dále měla veřejnost možnost navštěvovat
úspěšný cyklus přednášek pro dospělé a seniory k vybraným dílům ze souboru
veřejné plastiky ve správě GHMP s
názvem „Příběhy pražských soch a
sousoší“. V rámci cyklu se konalo
10 přednášek o veřejné plastice a 7
komentovaných procházek seznamujících návštěvníky se sochařskou výzdobou
Karlova mostu a Vyšehradu. Mezi nejčastější posluchače přednášek patří zejména
senioři, početnou skupinu tvoří také studenti středních škol se zájmem studovat
výtvarný obor na vysoké škole, rovněž studenti vysokých škol, ale také
průvodci, kteří patří mezi stálé návštěvníky.
Dále se konala 1 komentovaná procházka „Od kandelábru ke kandelábru“, seznamující zájemce s historickými
plynovými kandelábry na Malé Straně a Hradčanech a sochami ze souboru veřejné
plastiky GHMP, umístěnými v lokalitě trasy procházky.
Nadále pokračuje práce na edukačních listech k jednotlivým okruhům
veřejné plastiky ve správě GHMP (Praha
1, Karlův most, Malá Strana, Vyšehrad, Petřín, Trojský zámek atd.) a tyto
okruhy jsou zahrnuty v nabídce školám, které si je mohou objednat. Největší
zájem byl opět o prohlídky soch na Karlově mostě spojené s workshopem
v edukačním centru v Colloredo-Mansfeldském paláci. Byly vytvořeny i
reprezentativní online edukační listy na téma procházek po kandelábrech.
Zpřístupňování veřejné plastiky je
zahrnuto i do nabídky haptických programů, určených pro nevidomé a slabozraké
návštěvníky (např. schodiště Tartar + dekorativní sochy a vázy v zahradě
Trojského zámku).
Mimořádné akce
Edukační oddělení GHMP v roce 2020 koncipovalo, organizovalo a realizovalo 61 mimořádných akcí.
Během letních prázdnin proběhl „Tvořivý týden – 7 dní, 7 objektů, 7 výstav, 7 témat, 7 workshopů“, týdenní série workshopů pro veřejnost ve všech objektech GHMP reagujících na aktuální výstavy i stálé expozice. GHMP se i v letošním roce připojila tradičním celodenním výtvarným workshopem k doprovodnému programu „Trojského vinobraní“, které se konalo ve spolupráci s MČ Troja. V rámci něho se konaly i 2 mimořádné prohlídky zámku. Téměř celé letní prázdniny probíhaly v oranžerii v Trojském zámku Letní výtvarné dílny – celodenní workshopy pro veřejnost s asistencí několika vyškolených lektorů (praktikantů z VŠ), těchto workshopů bylo realizováno celkem 49 (návštěvnost cca 1470, cca 30 osob denně).
Uskutečnily se také 2 workshopy pod vedením divadelní a filmové výtvarnice Dany Goldové na téma masky v eko-ateliéru v Trojském zámku a v edukačním centru.
Ve
spolupráci s Magistrátem hl. m. Prahy byl plánovaný speciální workshop v rámci akce „Zažít město jinak“, který byl
inspirovaný výstavou „Bienále – Ve věci umění - Pojď blíž“, který se měl konat
ve výstavních sálech GHMP v Městské knihovně. Z důvodu špatné epidemické
situace byl ale nahrazen edukační listy, jejichž cílem bylo motivovat děti k
poznávání soch a plastik na Mariánském náměstí i v jeho okolí.
Jednou z mimořádných akcí byl i sobotní workshop ve spolupráci se sochařem Janem Kováříkem v souvislosti s jeho výstavou v Trojském zámku. Zapůjčil edukátorkám pro
návštěvníky
na celou sezónu několik vlastních forem pro své sochy a naučil je s nimi
pracovat – odlévat drobné komponenty ze sádry.
Odborná činnost
edukačního oddělení
Interní edukátorky GHMP vyvíjejí kromě běžné agendy i nadstandardní odbornou a výzkumnou činnost. V roce 2020 pracovaly na několika velkých odborných projektech.
Konference, semináře, projekty a další
odborné aktivity
Na září se připravovalo v GHMP již třetí celostátní setkání Asociace výtvarných pedagogů (AVP) pro cca 70
učitelů. Program složený z přednášek, prohlídek výstav a workshopů ale
musel být zrušen z důvodu začínající 2. vlny pandemie koronaviru. Podobně se
nemohla konat ani velká reprezentativní
konference Komory edukačních pracovníků Rady galerií v říjnu. Byla odsunutá
na květen 2021. Velkou část roku se ale věnovaly edukátorky její přípravě. Cílem projektu byla koncepce, organizace a
realizace odborné konference Komory edukačních pracovníků Rady galerií ČR (www.rgcr.cz)
„Ve službách umění / Bilance 17 let činnosti Komory edukačních pracovníků Rady
galerií ČR“. Konference musela být z
důvodu zhoršené situace související s pandemií koronaviru přesunuta na r. 2021.
Je kompletně připravená k realizaci v r. 2021. Pracovní skupina realizovala několik
celodenních setkání v Galerii hl. m. Prahy za účelem přípravy konference. Z
důvodu zhoršené epidemické situace proběhlo i několik online porad. Autoři
prezentací poskytli své příspěvky hlavní garantce PhDr. Alexandře Brabcové k
odbornému zhodnocení a zpětné vazbě. Poté zapracovali její připomínky.
Konference získala záštitu MgA. Hany Třeštíkové, radní pro oblast kultury,
památkové péče, výstavnictví a cestovního ruchu Magistrátu hl. m. Prahy.
Hlavními organizátory jsou: Rada galerií ČR a Galerie hlavního města Prahy s
podporou grantu Ministerstva kultury ČR.
Konference „Ve službách umění / Bilance 17 let činnosti Komory edukačních
pracovníků Rady galerií ČR“ byla
koncipovaná jako celodenní setkání, na kterém by měly být prezentovány výstupy
dlouhodobé činnosti Komory edukačních pracovníku RG ČR. Systematická práce na
profesionalizaci standardů a postupů edukační práce v muzeích umění probíhala v
letech 2014 až 2020. V současné době řada výstupů splňuje ty nejnáročnější mezinárodní
standardy veřejné služby, poskytované muzei umění veřejnosti. Většina z
projektů byla podpořena grantem Ministerstva kultury ČR. Na konferenci měly být
představeny tyto výstupy: Standardy pro muzejní vzdělávání (2014), Metodika a
výstupy: Strategické rozvojové plány vzdělávání a práce s veřejností v muzeu
umění /GHMP, OGL, GASK/ (2017–2020), Práce s návštěvníky se specifickými
potřebami v muzeích umění, definování jednotlivých cílových skupin a jejich
potřeb (2016), Projekt Sociální
dialog v oblasti kultury a sociálních služeb (s výstupem začlenění pozice
„edukátor v kultuře“ do katalogu prací, 2014). Jako těžiště dopoledního bloku
konference bylo plánováno představení tří komplexních strategií edukační práce
z Galerie hlavního města Prahy, Galerie Středočeského kraje a Oblastní galerie
Liberec na pětileté období. V rámci systematické týmové práce došlo ke
specifikaci cílových skupin pro edukační práci, ke stanovení základních okruhů
činnosti a typizovaných forem jednotlivých druhů edukačních programů. Každá ze
strategií zároveň zohledňuje specifika působení instituce v hlavním, krajském
nebo okresním městě. V odpoledním bloku konference měla být věnována pozornost
některým ukázkám edukační práce a dalším projektům z členských galerií. Byl
plánován i prostor pro zodpovězení dotazů účastníků. Touto konferencí má RG ČR
v plánu splnit dlouhodobý závazek informovat odbornou veřejnost o výstupech
činnosti, které byly součástí některých udělených grantů. Na konferenci byli
pozváni zástupci zřizovatelů, včetně MK ČR, profesních asociací, akademické
obce a širší odborná veřejnost. Kurátorkou konference je PhDr. Alexandra
Brabcová, odborná konzultantka Rady galerií ČR, která většinu těchto projektů
vedla od r. 2004. Edukátorky GHMP se zapojily nejen do příprav a organizace
konference, ale jsou i autorkami dvou příspěvků na téma vzdělávací strategie
GHMP a práce s návštěvníky se specifickými potřebami v muzeích umění.
Edukátorky GHMP se vzdělávají i v
rámci dalšího studia (např. doktorské studium), v minulosti se účastnily pracovních skupin IPR MHMP –
projektu "Živé město". Všechny tři jsou aktivní členky těchto asociací: INSEA – International Society for
Education Through Art, Komora
edukačních pracovníků Rady galerií ČR a Asociace výtvarných pedagogů.
Edukátorka GHMP se účastnila poroty studentské
soutěže v 3D tisku na Gymnáziu Arabská na Praze 6. Vyhodnocení soutěže
proběhlo z důvodu pandemie koronaviru formou online přenosu prostřednictvím
platformy Google Meet. Studenti prezentovali modely architektury a uměleckých
děl, ze kterých se vybírala ta
nejzdařilejší. Takovéto modely lze uplatnit
i v rámci galerijní edukace, a to jako haptické pomůcky ke zprostředkování umění slabozrakým nebo nevidomým návštěvníkům.
Interní pedagožky GHMP také dokončily finální výstup za GHMP v rámci výzkumného projektu „Vzdělávací strategie muzeí umění“, ve kterém byly zapojené do pracovní skupiny Komory edukačních pracovníků Rady Galerií ČR (více informací v kapitole „Spolupráce s Komorou edukačních pracovníků RG ČR“).
Edukátorky se také účastnily mezinárodní virtuální konference České sekce INSEA - International Society for Education through Art.
Edukátorky GHMP se snaží rozvíjet i publikační činnost. Kromě dvou publikací v rámci mezinárodního projektu „App Your School“ a online edukačních listů (viz více informací v kapitole „Online edukace“) byla v rámci doktorského studia (obor „Specializace v pedagogice – Výtvarná výchova / Teorie výtvarné pedagogiky a výtvarné tvorby“) sepsána finální disertační práce na téma „Obraz a písmo a jejich místo v galerijním prostoru / Edukační potenciál setkání písma a obrazu v galerijní edukaci“. Tyto texty jsou archivovány – v příruční knihovně edukačního oddělení nebo v elektronické formě v Artotéce na webu GHMP. Edukační listy, publikace z projektu App Your School a dřívější publikace „Práce s návštěvníky se specifickými potřebami v muzeích umění“ jsou nově umístěné v elektronické podobě ke stažení na oficiálních webových stránkách GHMP v sekci „Artotéka“.
S odbornou činností souvisí i prezentace práce a činnosti edukačního oddělení směrem ke zřizovateli, tzn. k Magistrátu hl. m. Prahy. Konaly se mimořádné prohlídky Bílkovy vily s čítárnou, Colloredo-Mansfeldského paláce s edukačním centrem a Trojského zámku s eko- ateliérem pro zaměstnance Odboru kultury Magistrátu hl. m. Prahy, kterým byly zároveň prezentovány nejen edukační aktivity v uvedených objektech, ale také vzdělávací programy GHMP celkově.
Spolupráce s Komorou edukačních
pracovníků Rady galerií ČR
Důležitá
je také spolupráce s Radou Galerií ČR a
Komorou edukačních pracovníků RG ČR.
Edukátorky
GHMP se zúčastnily 3 setkání Komory
edukačních pracovníků Rady galerií ČR: v
Galerii moderního umění v Hradci Králové, v Oblastní galerii Vysočiny v Jihlavě
a v Horácké galerii v Novém Městě na Moravě + v Galerii výtvarného umění v
Havlíčkově Brodě. Jednalo se o tradiční profesní setkávání edukátorů z členských
galerií RG ČR. Galerijní pedagogové a lektoři si zde předávají zkušenosti a
inspiraci, představují i edukační prostory. Součástí programu v GMU HK byla prezentace společného projektu MŠMT ČR a MK
ČR – tzv. "pokusného ověřování". S tímto projektem seznámila
edukátory Mgr. Kateřina Tomešková, PhD. Projekt se týkal zapojení vzdělávacích
programů paměťových institucí do škol.
V
lednu se konalo v GHMP setkání Komory
ředitelů Rady galerií ČR s velkou účastí (cca 27 ředitelů). V říjnu měla
proběhnout konference „Ve službách umění
/ Bilance 17 let činnosti Komory edukačních pracovníků Rady galerií ČR“ v
Domě U Kamenného zvonu – z důvodu pandemie koronaviru byla odsunuta na r. 2021.
Každoroční
Sněm Rady galerií ČR se v letošním
roce z důvodu pandemie koronaviru nekonal.
Komora
edukačních pracovníků RG ČR v r. 2020 sesumírovala
online edukační projekty všech 30 členských galerií do přehledné tabulky (linky
na webové stránky institucí, sociální sítě, konkrétní projekty), která je
umístěna i na webu RG ČR. Spolu se shrnutím
podnětů od členů KEP RG k současné situaci související s pandemií koronaviru (online
edukace, přesun do virtuálního prostoru, distanční výuka apod., změna náplně
práce, podmínky práce, režim práce edukátorů na HO) byly tyto materiály zaslány
na MK ČR na základě jejich výzvy a žádosti o poskytnutí těchto materiálů pro
jejich výzkumný projekt na téma „strategie digitálního vzdělávání“.
Edukátorky
GHMP poskytly také odborné konzultace a
exkurze do edukačních pracovišť GHMP kolegyním z Galerie moderního
umění v Hradci Králové a z Musea Kampa.
Členové KEP RG ČR také vyplnili dotazníky pro disertační práci edukátorky GHMP s názvem „Obraz a písmo a jejich místo v galerijním prostoru / Edukační potenciál setkání písma a obrazu v galerijní edukaci“.
GHMP má zastoupení v Předsednictvu RG ČR za Komoru edukačních pracovníků (již cca 10 let zde měla místopředsedkyni a nyní už 2 roky předsedkyni).
Edukační oddělení GHMP také opět i v tomto roce poskytlo zázemí pro pracovní skupinu výtvarných pedagogů z Komory edukačních pracovníků RG ČR, do které se zapojili edukátoři z 3 členských galerií RG ČR: OGL (Liberec), GASK (Kutná Hora) a GHMP (Praha). Jednalo se o dokončení vzdělávací strategie. Po zpracování analytické části (2017) a zahájení práce na strategické části (2018) nyní následovala třetí fáze (2019) a její dokončení (2020). Konalo se několik celodenních seminářů pracovní skupiny pod vedením PhDr. Alexandry Brabcové (část se konala přímo v EC a část probíhala formou online konference na platformě Jitsy). Tato skupina řešila i přípravy velké reprezentativní konference KEP RG ČR.
Plánem pro interní pracovní skupinu edukátorek z GHMP pro další rok je dokončit vybudování specializované Centrální edukační knihovny Komory edukačních pracovníků Rady galerií ČR. Budou jí tvořit dvě sekce: Knihovna Komory edukačních pracovníků RG ČR (ta již částečně existuje), kterou budou tvořit materiály, dokumenty, publikace a edukační listy ze společných výstupů z významných projektů KEP RG ČR i z jednotlivých členských galerií, významné publikace budou přeloženy i do AJ a vytištěny. V případě této první sekce lze využít například grantovou podporu na tisk a překlad vybraných materiálů. Podobná knihovna s edukačními materiály z nejvýznamnějších českých galerií zatím v ČR neexistuje. Druhá sekce Knihovna publikací o edukaci z významných světových galerií bude zahrnovat publikace, metodické příručky, edukační listy apod. z významných zahraničních galerií a muzeí (nejen z evropských metropolí, ale i z velkých měst ostatních kontinentů). Zde se plánuje zapojení stážisty z VŠ k případnému zpracování adresářů edukačních pracovišť významných zahraničních galerií, který s nimi bude i komunikovat a žádat o dodání jejich edukačních materiálů do nové edukační knihovny v GHMP.
Tato knihovna má sloužit nejen členům KEP RG ČR, ale i dalším edukátorům, lektorům, učitelům i studentům – např. při tvorbě seminárních, diplomových a dizertačních prací i k dalšímu výzkumu. Půjde o cenný zdroj informací především pro odbornou, ale i pro širokou veřejnost. Tato knihovna bude záměrně umístěná v Edukačním centru GHMP v Colloredo-Mansfeldském paláci v centru Prahy z důvodu výborné dostupnosti. V souladu se strategií GHMP a záměrem přesunout oficiální odbornou čítárnu a studovnu GHMP do Colloredo-Mansfeldského paláce, kde je v plánu velký reprezentativní prostor a intenzivnější provoz i rozšíření služeb, je umístění knihovny KEP v CMP také ideální (tzn. koncentrace knih GHMP v jednom místě, včetně současného externího skladu). Důležitým základem knihovny budou i nejrůznější strategické materiály a dokumenty od odborné konzultantky RG ČR, PhDr. Alexandry Brabcové.
Odborné praxe a stáže pro studenty VŠ a SŠ, další spolupráce s VŠ
Mezi externí spolupracovníky edukačního oddělení GHMP patří kromě externích lektorů i praktikanti a stážisté. Edukační oddělení GHMP využívají k realizaci odborných praxí a stáží studenti z mnoha středních uměleckých a vysokých pedagogických škol.
Jde o tyto typy praxí:
praktikanti: studenti středních uměleckých škol v rámci povinné praxe
praktikanti: VŠ studenti ped. fakult v rámci realizace model. prohlídek
studenti VŠ pedagogických a uměleckých v rámci náslechů
stážisté: VŠ studenti ped. fak., kteří realizují Letní výtvarné dílny v eko-ateliéru
stážisté: zahraniční studenti na delší pobyt v rámci programů Erasmus + apod.
dobrovolníci
Také v roce 2020 realizovalo edukační oddělení praxe a stáže pro studenty, ale ve srovnání s předešlými lety jen omezeně – opět z důvodu pandemie koronaviru. Opět byly domluvené praxe a stáže pro studenty ze středních uměleckých škol na jaro (pro cca 50 studentů), ale bohužel musely být všechny kvůli pandemii zrušeny. Původně se uvažovalo o distanční formě, ale ta nakonec nebyla realizována. Distanční forma byla ale úspěšně realizována pro VŠ studenta z Fakulty umění a architektury na Technické univerzitě v Liberci – obor Vizuální komunikace na Katedře umění. Nastudoval webové stránky GHMP a zpracoval zpětnou vazbu, vytvořil šablony písmen pro workshopy pro knižní veletrh, navštívil aktuální výstavy GHMP a prozkoumal jejich grafiku a architektonickou koncepci výstav. Vedení jeho školy tuto formu stáže vítalo a kompletně uznalo.
V červenci a srpnu 2020 se podařilo
úspěšně zrealizovat i praxe a stáže pro 5 studentek galerijní pedagogiky z Katedry výtvarné výchovy Univerzity Palackého v
Olomouci, které zde působily v rámci Letních výtvarných dílen v
eko-ateliéru v oranžérii Trojského zámku. V rámci těchto programů studentky
během dvou měsíců denně v otvírací době návštěvníkům workshopů představovaly
provoz eko-ateliéru, poskytovaly základní informace o zámku a zahradě,
přiblížily zdejší výtvarné techniky a asistovaly návštěvníkům při tvorbě.
V září 2020 si úspěšně splnily v GHMP svojí odbornou praxi studentky ze Střední školy zahradnické a technické v
Litomyšli – obor Výstavnictví a floristický design (14 studentek). Pomáhaly
s přípravou materiálu a předloh pro workshopy (především v eko- ateliéru),
navštívily aktuální výstavy GHMP a
prozkoumaly grafické i architektonické koncepty výstav.
Edukační oddělení GHMP aktivně poskytuje údaje a informace do nejrůznějších dotazníků, výzkumů a analýz, umožňuje konzultace se studenty – např. v rámci jejich bakalářských, diplomových a disertačních prací. Edukátorky GHMP také například vyplnily dotazník k mezinárodnímu projektu „Debatování“, jehož cílem je podpora debat a diskusí v galerijní a muzejní edukaci. Důležitým zázemím i zdrojem informací pro školy a studenty je i čítárna odborné literatury a časopisů (více info výše).
Spolupráce
s externisty
V současné době tvoří tým edukačního
oddělení 3 interní edukátorky (VŠ
vzdělání – výtvarná pedagogika v kombinaci s dalšími obory – dějiny umění na
KTF, bohemistika na FF, umělecké obory – malba, textilní tvorba, grafika atd.)
a cca 10 externích lektorů (s
různými specializacemi – jazyky, speciální pedagogika, znevýhodnění, senioři,
veřejná plastika atd.). Součástí týmu edukačního oddělení je i 1 knihovnice (střední knihovnická
škola, pedagogické minimum a rozsáhlá praxe) + její zástupkyně a 1 asistentka edukačního oddělení (absolventka
obchodní akademie a Vyšší odborné školy informačních studií – specializace:
služby muzeí a galerií), jejíž hlavní agendou je objemná administrativa tohoto
oddělení.
GHMP spolupracuje na vzdělávacích
aktivitách a doprovodných programech s externisty – kromě příležitostné
spolupráce na jednorázových odborných programech a mimořádných akcích má GHMP i
tým stálých externích lektorů, především pro realizaci prohlídek a workshopů,
který se snažíme dle potřeby optimalizovat a v případě potřeby rozšiřovat. Akce
v GHMP zajišťují a realizují nejen interní
edukátoři a externí lektoři s nejrůznějšími specializacemi, ale v programu
je zahrnutá i spolupráce přímo s umělci –
v návaznosti na prezentace jejich tvorby v rámci výstav či jejich zastoupení ve
sbírkách GHMP nebo v souvislosti s objekty GHMP.
Prostory pro
edukaci
Edukační oddělení má k dispozici 3 prostory pro vzdělávací aktivity: edukační centrum v Colloredo-Mansfeldském
paláci, eko-ateliér v Trojském zámku a čítárnu odborné literatury a časopisů v
Bílkově vile spojenou se specializovanou badatelnou Františka Bílka. Kromě
těchto prostor je také příležitostně využíváno variabilní a „mobilní“ (dočasné)
edukační zázemí v rámci některých výstav ve formě interaktivních zón. Často
jsou workshopy realizovány právě i přímo ve
výstavě z důvodu nutnosti přímé inspirace jednotlivými díly. Edukační oddělení GHMP se specializuje na interdisciplinární přesahy výtvarného
umění směrem k dalším oborům. V rámci galerie jsou využívány zmíněné tři
specializované prostory pro edukaci, které podporují toto směřování:
·
edukační
centrum: film, divadlo, fotografie a nová média
·
eko-ateliér:
ekologie a environment
·
čítárna
odborné literatury: literatura, písmo, text
Edukační centrum
v Colloredo-Mansfeldském paláci
Edukační
centrum je vhodné zázemí k realizaci kreativních workshopů s výraznými přesahy
do oblasti nových médií, fotografie, filmu a divadla (experimentální
fotografické techniky, animovaný film, užitá grafika, světelný design, kostýmní
tvorba, intermediální tvorba, street art). Vybavení ateliéru umožňuje
experimentovat s množstvím technik z různých oblastí výtvarného umění (kresba,
malba, grafika, fotografie, prostorová, intermediální, akční i konceptuální
tvorba apod.), prostor funguje jako kreativní výtvarná laboratoř. Realizují se
zde aktivity pro všechny věkové kategorie včetně seniorů a znevýhodněných.
Konají se zde i nejrůznější setkání oborníků, asociací výtvarných pedagogů
apod. V roce 2018 byla dokončena dostavba nové části edukačního centra, takže
stávající prostor (cca 90m2) se rozrostl (na 180m2). Prostor je v současnosti
tvořen hlavním ateliérem (interaktivní zónou), čítárnou odborné literatury
(relaxační „chill-out“ zónou), dále fotografickým ateliérem s temnou komorou,
doplněným příruční knihovnou zaměřenou na českou i zahraniční fotografii, film,
divadlo a nová média. Dalšími prostory jsou grafická dílna s tiskařským lisem a
malířský ateliér se stojany. Součástí čítárny je i postupně budovaná Centrální
knihovna Komory edukačních pracovníků Rady galerií ČR s dokumenty a materiály z
významných projektů KEP RG ČR, ale i z jednotlivých galerií, takže je knihovna
zdrojem cenných materiálů pro pedagogy, studenty a odborníky z oblasti
galerijní edukace. Edukační centrum je bezbariérové.
Pro
edukační centrum se podařilo získat monumentální svítící sloup z výstavy
Devětsil s reprodukcemi dobové grafiky z 20. let 20. století, který tak bude
dalším inspirativním prvkem zdejšího podnětného prostoru.
V roce 2020 se edukačnímu oddělení podařilo dovybavit zázemí ateliéru Edukačního centra v Colloredo-Mansfeldském paláci, jedná se o část věnovanou specializaci na nová média. Byl pořízen profesionální fotoaparát, fotografická světla, mikrofon, iPady a další technické prostředky, zvyšující možnosti tvorby během akcí zaměřených na reflexi moderního a současného umění. Toto vybavení je v současné době potřeba také k realizaci online edukačních aktivit na profesionální úrovni.
Eko-ateliér
v oranžérii Trojského zámku
V
roce 2020 byl intenzivně využíván i eko-ateliér v oranžérii. Prostor
eko-ateliéru v oranžérii Trojského zámku je unikátem v rámci celé Prahy. Tento
sezónní kreativní prostor slouží k realizaci edukačních programů s významným
rozměrem, se zaměřením na environmentální a ekologický kontext ve vztahu k
umění. Ateliér splňuje podmínku bezbariérovosti, a proto je ideální také pro
aktivity určené znevýhodněným a handicapovaným (např. vozíčkáři, nevidomí
návštěvníci ad.) i pro maminky s kočárky. Zároveň jde o relaxační zónu, kterou
mohou návštěvníci využít k oddychu v turisticky rušné části Prahy. Realizují se
zde nejrůznější techniky a principy založené na zpracování přírodních materiálů
(většinou i přímo ze zdejší zahrady), které umožňují přiblížit principy
recyklace (výroba ručního papíru, práce s keramickou hlínou, textilní tvorba,
vosková batika, haptické a akustické aktivity, výroba objektů z přírodních
materiálů, land-art, aranžování květin atd.). Prostor byl opět využíván i k
mimořádným projektům (Letní výtvarné dílny, Trojské vinobraní). Ve školním roce
(letní sezóna) byl navštěvován školami a ostatními skupinami. Celý červenec a
srpen probíhaly po celou otevírací dobu zámku celodenní Letní výtvarné dílny
(denně cca 30 návštěvníků + příměstské tábory). V rámci těchto akcí si splnily
praxe a stáže studentky VŠ. Po celou sezónu zde byly realizovány edukační
aktivity pro všechny věkové kategorie včetně znevýhodněných.
Do
eko-ateliéru byl věnován monumentální objekt z kartonu a provazů od Květy
Pacovské, který je i inspirací pro zdejší workshopy a děti už po jejím vzoru
vytvořily drobné objekty.
V
roce 2020 se edukačnímu oddělení podařilo dovybavit zázemí pro tvorbu keramiky
v eko- ateliéru v oranžérii Trojského zámku. Tato výtvarná činnost je
realizována v návaznosti na barokní keramické dekorativní vázy, umístěné v
zahradě zámku a na dlouhodobou výstavu s názvem „Kamenné poklady pražských
zahrad“, která se nachází ve sklepích Trojského zámku. Jedná se vybavení, jako
je keramická pec, hrnčířský kruh, glazury, nástroje a pomůcky, regály na sušení
výrobků atd. Edukátorky absolvovaly i
kurzy točení na kruhu s profesionálním hrnčířem a ve zvyšování specializace v
oboru keramické tvorby budou pokračovat i v roce 2021.
Čítárna a studovna odborné literatury a časopisů v Bílkově vile
Součástí
edukačního oddělení GHMP je prezenční čítárna a studovna odborné literatury a
časopisů, která zde byla opět i v r. 2020 k dispozici návštěvníkům.
Návštěvnost, kterou denně řádně monitoruje hlavní knihovnice i její zástupkyně,
byla v letošním roce cca 1945 osob.
Čítárna
je zaměřena na současné výtvarné umění, architekturu a design. Byla do Bílkovy
vily umístěná v r. 2016. V letech 1998–2016 byla situována v Domě U Zlatého
prstenu, který je od r. 2016 ve správě Muzea hl. m. Prahy. Čítárna nabízí zájemcům
uměnovědnou literaturu, rozsáhlé spektrum katalogů k výstavám GHMP i časopisů o výtvarném umění. Přímo v
čítárně se aktuálně nachází cca 1 500 titulů, celkově je však čtenářům k
dispozici cca 6 000 knižních publikací, které jsou umístěny v externím skladu.
Počet nových přírůstků za
r. 2020 je 75. Část fondu
čítárny je věnovaná osobnosti Františka Bílka. Vedle studovny je na vyžádání
zpřístupněna specializovaná badatelna. Seznam dostupných knih a
publikací je k dispozici v čítárně a na webových stránkách GHMP v sekci
edukace, v části o čítárně. Část knih byla umístěna v externím skladu v Domě
fotografie. Proběhly všechny inventury čítárny i příručních knihoven.
Z důvodu pandemie koronaviru
fungovala čítárna v r. 2020 v omezeném prostoru. Zavřeno bylo v období 16. 3. –
10. 5., 5. 10. – 7. 12., 18. 12. – 31. 12. 2020.
Odborná
knihovna a studovna je jedním ze základních standardů každé větší galerie (což se zjistilo i v rámci výzkumu Rady galerií ČR) a
měla by tak být v provozu bez ohledu na její návštěvnost, tedy bez ohledu na
to, zda se to instituci finančně vyplatí. Čítárna a studovna v Bílkově vile
funguje nyní jako provizorní prostor pro udržení kontinuity provozu.
Plánována je velká reprezentativní
studovna v Colloredo-Mansfeldském paláci, která bude mít dostatečně velkou
prostorovou kapacitu (prostor v Bílkově vile je totiž původně koncipován jako
badatelna s malou kapacitou) a bude umístěna na dostupnějším místě. Vstupné je
zde minimální (vstřícné lidem, tzn. cílem zde tedy není výdělek pro GHMP, ale
jde o službu veřejnosti). V souladu s vzdělávací strategií GHMP je čítárna
nutná součást edukace.
V čítárně v Bílkově vile byla v
minulosti také realizována odborná exkurze pro knihovníky ze SKIP (Svaz
knihovníků a informačních pracovníků ČR), kteří se zajímali o fungování čítárny
i o systém evidence knih – vše hodnotili velmi pozitivně. Prostory v Bílkově
vile v ateliéru Františka Bílka i ve zdejší čítárně a studovně jsou vzhledem k
zaměření expozice ideální pro realizaci mezioborových přesahů směrem k literatuře
a textu.
Sponzoři a vícezdrojové financování
Edukační oddělení GHMP se snaží úspěšně
rozvíjet vícezdrojové financování.
Kromě čerpání financí z vlastního rozpočtu oddělení a z mimořádných finančních
prostředků Magistrátu hl. města Prahy také úspěšně rozvíjí materiální
sponzoring a získává výtvarný materiál od řady firem. Atraktivní prostory
edukačních pracovišť a jejich smysluplné a přínosné využití pro širokou
veřejnost jsou skvělou příležitostí a motivací k podpoře od sponzorů, se
kterými se spolupráce pozitivně rozvíjí. Vedle
klasických výtvarných pomůcek edukační oddělení využívá i další zbytkový
materiál, který lze alternativně a nápaditě využít i umělecky recyklovat.
V roce 2020 edukační oddělení nadále
pracovalo s materiálním sponzorským darem. Byly využívány i sponzorské dary z
předchozích let, např. od firmy S.O.S.
Dekorace s.r.o. a prodejny Tapety
metro Florenc, a to velké množství papírových a samolepicích tapet, tvůrčím
způsobem využitelných během výtvarných workshopů k výstavám GHMP. Dále byly uplatněny
dary od prodejny Zlatá loď (výtvarné
potřeby) a od firmy Het spol s.r.o. (fasádní
barvy v široké škále odstínů. Díky firmě VersaCo
– MC PEN byla po celý rok čerpána sleva 25% na nákup výtvarného materiálu v
obchodech této společnosti.
Online edukace
V souvislosti s pandemií koronaviru začalo edukační oddělení ještě více rozvíjet a posilovat online edukaci. Vzniklo mnoho kvalitních edukačních listů. Byla zahájena i práce na novém cyklu videí – tutoriálů. Edukační oddělení nabízí od r. 2020 na webu GHMP v sekci Artotéka volně ke stažení online edukační listy a úkoly, doplněné o fotografie, ilustrace a videa. Jsou vhodné nejen pro učitele k podpoře a zpestření distanční formy výuky žáků a studentů v době uzavření škol, ale i pro rodiny s dětmi, které nyní tráví delší čas doma. Mohou být volnou inspirací ale i pro všechny ostatní cílové skupiny a věkové kategorie. Zadání, úkoly a návody lze nejrůzněji modifikovat a variovat (tematicky, obsahově, časově, úrovní náročnosti – možnost přizpůsobit různým věkovým kategoriím). Workshopy jsou realizovatelné doma, s běžně dostupnými materiály a vybavením. Jde o pestrou škálu témat a okruhů: např. fotografie, veřejná plastika, animovaný film, sochařství a písmo (František Bílek), architektura (téma město), konceptuální umění atd. Východiskem jsou díla ze sbírek, expozice nebo objekty GHMP. Tyto vzdělávací materiály se postupně rozšiřují o soubory s dalším zaměřením. Součástí nabídky pro online vzdělávání jsou i dvě online publikace – metodické příručky, které jsou zdrojem inspirace, podnětů, tipů a nápadů na výtvarné úkoly i hry. Hlavním cílem je smysluplné a kreativní využití nových médií v edukaci k efektivnímu zprostředkování kvalitního vzdělávacího obsahu. Jde o výstup z mezinárodního edukačního projektu „App Your School“, na kterém se podíleli edukátoři z osmi evropských zemí, včetně ČR (GHMP). Tento akreditovaný projekt v rámci programu Erasmus+ byl organizován italským vzdělávacím centrem Zaffiria ve spolupráci s Univerzitou v Bologni (2016–2019). Národní toolkit obsahuje koncepty k 15 vybraným nejlepším digitálním ateliérům, Evropský manuál tvoří 40 konceptů těchto workshopů. Vše je doplněno fotodokumentací, návody i odkazy na videa z realizovaných akcí. Workshopy jsou interdisciplinární, týkají se například propojení výtvarné výchovy s dalšími předměty, takže je lze využít nejen pro VV, ale i pro další obory. V souvislosti se zmíněnou úspěšně obhájenou disertační prací v rámci doktorského studia byl zrealizován i rozsáhlý průzkum – analýza vyplněných dotazníků od 239 výtvarných pedagogů a galerijních edukátorů, prostřednictvím nich byla získána a vyhodnocena jejich zpětná vazba – reflexe edukačních programů GHMP i online edukace.
Vize a
plány pro další období
Mezi stěžejní priority a plány pro následující období patří dokončení projektu Centrální knihovny Komory edukačních pracovníků RG ČR, realizace velké reprezentativní konference KEP, další významný rozvoj online edukace a zapojení nových médií na ještě vyšší a profesionálnější úrovni (mj. i v souvislosti s novou edukátorkou s touto specializací), systematičtější a intenzivnější spolupráce s vysokými školami (nyní ještě vyšší kvalifikace a oprávnění pro praxe a stáže pro studenty z VŠ – z důvodu dokončení doktorského studia vedoucí edukačního oddělení z výtvarné pedagogiky a galerijní edukace).
